Quin és el propòsit educatiu de l’escola d’avui? Com ha canviat la percepció de l’educació inclusiva en els últims anys? Quina influència tenen les xarxes socials en la vida escolar i en les relacions entre alumnes? Quin paper juguen les famílies en l’educació dels seus fills/es en comparació amb anys anteriors? Com s’ha modificat el currículum escolar per reflectir els canvis socials i culturals? Quines són les principals preocupacions de l’alumnat? Què vol dir avui ser mestre? Quins són els valors i les competències clau que cal reformular o seguir treballant perquè el nostre alumnat sigui competent en la nostra societat?
Aquestes i moltes altres són preguntes necessàries per començar a reformular el Projecte Educatiu tant de la nostra escola com de totes les que formem part de la Fundació Vedruna Catalunya Educació. Cadascuna amb les seves particularitats, a través d’una mirada real i crítica al seu entorn proper, identificant fortaleses i necessitats per a poder-se adaptar a les individualitats de cada realitat.
Un projecte educatiu amb identitat Vedruna posant en valor l’educació integral de l’alumnat, educant amb valors fonamentals per a formar ciutadans compromesos amb la societat. Sempre acompanyada d’una atenció personalitzada per identificar les necessitats individuals de cadascú a partir de metodologies actives tenint en compte tota la comunitat educativa.
Així doncs, ens endinsem en l’inici d’un procés col·laboratiu que comença per la formació dels Equips Directius de les diferents escoles, dels seus claustres de mestres i posteriorment donant veu i participació activa a les nostres famílies per elaborar les bases sòlides i reals del nostre projecte educatiu. Totes les mirades i perspectives són valuoses i és imprescindible que siguin escoltades.
A l’escola ja hem iniciat aquest camí. Treballem per una educació conscient millorant els espais, creant aules vives i acollidores, on cada racó convida a l’exploració i a la creativitat. Les parets esdevenen un reflex de les individualitats de cada alumne mentre organitzem els diferents ambients adaptats a les necessitats i les propostes del moment. Racons de lectura acollidors, zones de treball col·laboratiu i espais per a la reflexió personal ofereixen un ambient segur i estimulant, on tots se senten valorats i respectats ja que cada infant pot expressar-se lliurement, descobrir el seu propi camí i sentir-se part d’una comunitat que celebra la diversitat.
Amb cada pas que fem en aquest emocionant viatge cap a la renovació, no només estem redefinint el present, sinó que també estem construint un futur ple d’oportunitats per al nostre alumnat.
